1-B23 即興的な身体表現を引き出すインタラクティブなデジタル教科書

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時田聡実（東京大学），伊藤勇太（東京大学），茅野政徳（山梨大学），石黒祥生（東京大学）

児童の動きに連動する視覚と聴覚フィードバックを用いたインタラクティブなデジタル教科書MotionTalesを提案する．日本の小学校体育科における「表現運動」は，児童に自由な身体表現を促し，創造性やコミュニケーション能力の育成に寄与する一方で，指導には専門的な知識や技術が必要であり，児童の多様な表現を引き出すのが難しいという課題がある．提案手法は，全身の動きに連動したインタラクティブな視覚・聴覚フィードバックを提供することで，児童から即興的な身体表現を引き出すことを目的としている．ここでは，多様な登場人物とその感情が描かれる国語教材である「スイミー」を題材に実装したシステムを紹介する．本システムは，物語に基づいた身体活動を通じて感情や考えを表現する新たなアプローチを提供し，児童の創造性と表現力の育成に貢献することが期待される．